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  • 太虚大师的佛教组织论

    世间出世间二级教育为一体,以期对人生自童蒙到成年实现佛教的全程教育模式;另一方面运用佛教的寺院及严密的四级管理体系,广泛开展弘法教育,以图实现人间佛教化(也称之佛教救国论)。3、严密的教区制度 太虚...

    道坚

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07310752119.html
  • 地皎法师:我与地藏菩萨之因缘(1)

    长跪于诸佛菩萨座前,发了一个悲愿,待来日因缘成熟,地皎将以行脚、持咒方式,走到天祥祥德寺,以此精进的功德,回向十方法界众生,早日脱离六道轮回之苦。  往后每年我皆从台北乘坐火车到花莲,全程赤足行脚,不论...

    地皎法师

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    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07353052679.html
  • 佛教的自我教育与生活实践

    全程自我教育的过程。   虽然,佛教说“无我”,似乎与“自我学习”等概念相互违背,但别忘了佛教未曾离开人间,而说“人成即佛成”。此中的“人成”不是指他人,而是指“如佛一样成就的‘自我’”。想要如佛陀...

    觉启法师

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07484353617.html
  • 驻相与阻抗——精神分析学心理治疗与禅宗参悟的异曲同工

    是一次历尽艰辛的长途跋涉,全程均是一步一跪拜,将全身扑俯在地上叩头。他必须一路这样跪拜下去,直到到达目的地。只有这样,才足以表达他的虔诚。他是坚定的,信念牢不可摧。   经两年长途跋涉,他终于来到...

    张天布

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    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/08044354507.html
  • 故宫中的西藏佛教艺术瑰宝

    岱汉远迎班禅,班禅与乾隆帝会面时亲任翻译。安排衣食住行全程陪同,直至班禅圆寂后的丧事办理,竭尽了全力,在这次重大的历史事件中做了特殊的贡献。  藏汉佛教文化交流的使者  章嘉是清代最著名的藏传佛教大师...

    不详

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  • 纯印老人(2)

    一切由心造。心是决定一切的。心净则土净,心土不二。心有所染,土即秽,土之净秽,本源在心。学佛的根本点,就是自净其心。它是学佛的起脚点亦是落脚点,它必须贯穿学佛、修行的全程。否则,修到何时都不是真修,怎能...

    不详

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  • 昆明筇竹寺及其彩塑五百罗汉的保护问题

    偷渡车屡禁不止,不断侵袭黑筇路的根本原因。拉沙进城走黑筇公路全程不用半个小时,但走筇王路则需1个多小时。部分司机会计算并知道:车辆运行于坑洼不平的筇王路的结果是每年花费车辆修理费上万元。另外,车辆除有...

    杨文伟 李 硕

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  • 念佛三昧初探

    怎麼走,可能某一方面很清楚,但不见得全程了知。而解脱知见就是他自己都曾走过,而且每一处是怎样,怎样调整,他都清楚,因此解脱知见比解脱难,解脱的人不一定有解脱知见,但有解脱知见的人必定能解脱。   ...

    洪启嵩

    佛学论文|因明|五明

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  • 读《西藏志》札记

    由驻藏大臣)派汉官及蕃汉兵驻守,卷四《路程篇》记自西藏(按:此指拉萨)出防至玉树卡伦、纳克产卡伦、奔卡立马尔、生根物角四地的路线上之站名、站间之距离、全程里数,此即雍正八年中央准驻藏大臣马喇的建议,...

    邓锐龄

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  • 寻觅释尊的真意—吕澂先生关于佛学基本问题阐述试探

    次第循序而进。所以,观行的重要性尤显突出。吕澂先生指出:“实践的总内容,可以‘观行与转依’一命题概括了它。佛家实践全程所经的各阶段,都和智慧分不开来。像它开始的‘胜解’,相继的‘加行’,一概由智慧来指导...

    金易明

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